2023年9月初，在教师节到来之际，金道所组织“师以载道 育梦成光”教师节专访活动，与大家共同走近兼职律师。本次专题访谈活动由金道所品牌与文化建设委员会特别策划，人事管理与考评工作委员会支持。活动邀请到有着高校教师和律师“双重身份”的兼职律师马齐林、袁继红、严红、赵青航、郁峰参加，各位“老师+律师”基于自身教师与兼职律师经历，分享了职业选择的心路历程，以及执业的心得体会，最后为漫漫法学路上的年轻人提供了行之有效的建议，并送上真挚祝福。

Q1：我与金道所的缘分？

2012年，我从美国大学取得法学博士学位后，就回到了浙江工商大学法学院任教。之后，在一位朋友的推荐下，加盟金道所，成了一名兼职律师。金道所为我提供了更多的机会和更大的平台，进而以教授和律师双重身份参与法律讲座、论坛，更深入地参与法治建设。

2019年春天，机缘巧合下，我作为兼职律师加盟金道律师事务所。总的来说有三点体会：一是团队氛围律所氛围很好，尤其是在办理案件和从事合规业务中都获得了金道所同事、行政人员的帮助，和大家相处很愉快；二是我很珍惜与团队并肩作战的机会，和各位律师以业务为契机沟通交流；三是团队层面、律所层面均积极开展业务学习和业务分享会，作为兼职律师也是受益良多。

本人从事的是国际经济法相关研究工作，2015年加盟金道所后，首先参与处理的是离岸信托业务，涉及海外家族财富传承的问题，此业务领域当时在国内还处在发展初期，我所在的律师团队就这个方向进行了一定的探索。

在金道所的这些年，我感触颇多：第一，金道所为高校教师进入律所开放了渠道，向我们敞开怀抱；第二，所内管理规范、执业要求严格，有助于推动兼职律师在起步阶段建立风险意识和规范意识，这一点也使我对律师行业有相当大的改观；第三，我通过所内业务，结识了诸多高水平、有能力合作伙伴；第四，所内对于兼职律师的管理张弛有度，较为契合高校教师职业特色。

Q2：大学教师与律师双重身份的不同体会？

首先，要成为一名优秀的律师，要有极佳的心理素质、韧性、抗压能力，要把一个案子做好，需要具备一定的解码能力、概括能力、深入思考及解决问题的能力。律师像一名做临床手术的医生，如何“操刀”是一门学问。

相较而言，高校教师更像一名疑难杂症的研究员，探究病因、病理。不同于律师视角聚焦于每个具体案件，教师视角需要宏观把握原理，在我实际办理的案件中，如果确实存在没有可直接参照的具体法律规范时，那么可以转而基于法律原则进行全面论证、补强。

从律师到高校教师的“跨界”，虽说在知识内容上强相关，但其实在工作内容和形式上，依旧是“隔行如隔山”。因此，对于有志做兼职律师的小伙伴而言，要做好付出更多努力的准备。

第一，对于两种职业之间的互相作用，我想分享一个词：“三位一体”，具体指的是教学、科研、实务的融会贯通。具体来看，将诸如可视化表达、法律检索等实务技能带入课堂中，培养学生职业“硬技能”，为未来走出校园从事法律相关工作打好基础；将实际案例引入课堂，从多重视角包括法官、当事人、代理律师研习案例，培养学生多元思维。

理论教学和法律实务相互补充，相辅相成。一方面，作为大学教师，把办案经验融入日常教学当中，使法学教学变得更加实用而生动，也使得学生能更早构建法学实务思维；另一方面，作为律师，可以将教学科研中的知识运用到疑难复杂案件的处理当中。比如说我曾经处理过一个债务转让的案件，同时涉及股权代持的效力认定、股权代持下股东资格的认定、股权转让的效力认定、债务转移和占有改定制度等，最后我同时从学理和司法实践两条进路，顺利解决了这一难题。

律师职业经历为教学科研带来的影响，主要在思维上：在思考学术问题时，我会很自然地去想，如何才能让科研真切地回应实际需求；在办理具体案件过程中，基于亲身经历的办案经验，将实践教育落实到课堂，加深学生对法律适用的理解，领悟法律条文到司法适用的距离，增进实践智慧。

律师不仅仅是单纯的解决法律问题，还有法律运行中的各种其他问题，比如全流程的跟进，如何说服，传达，沟通，应对，都更具有灵活性与应变性，需要多向专职律师讨教学习。

律师工作和教师工作的区别在于所接触的圈子不同，高校教师接触的更多是教师、科研人员，律师的接触面更广，需要和客户、法官、检察官等不同人完成沟通对接。

从高校教师到律师，我有一种“焕然一新”的感觉，有了法律实务经验，在课堂上讲授理论知识时，我心里有底，同时可以通过和律师同行、法官的交流，解决讲授时碰到的疑惑点，不再担心误人子弟。对科研而言，律师执业经历促使我去关注那些法学理论上可能被忽视的问题，从实践经验看立法缺陷。

另一方面，高校教师的身份，使我有动力不断完善知识架构，补充原有知识体系，也为我处理法律实务提供完备条件。

Q3：您想对已经从事律师工作的学生说些什么？

希望大家在律师工作之余，要加强法学理论方面的学习，加强法学论文写作能力的提升，提高自己的理论水平和写作能力，这样可以提升自己对重大疑难案件的处理能力。

面对数字经济的时代，已经从事律师工作同学一定要不断打开视野，不断学习，不断提升，主动熟悉经济新业态、新发展、新趋势，积极拥抱这个日新月异的新时代，让律师业务更上一层楼！

如果律师是你的第一个职业，不要把律师当成你的最后一个职业。人生很漫长，拥抱无限可能性，教师也好，律师也罢，每一个职业都是为了更好的成长。

从事律师实务的同时，要有终身学习的信念，有意识地提高理论修养，不断更新或巩固法律知识，基础知识扎实，在处理业务时就不会犯低级错误。而当学有所成或小有成就，别忘记反哺母校和教育界。

第一，要终身学习，在淘汰与竞争中站稳脚跟；第二，要有责任心，否则难以行稳致远；第三，努力是起步的必备要件，但同时要明白，努力不一定就能成功，要培养抗压能力和调整心态的能力。

Q4：您想对还在校的学生说些什么？

希望大家一方面要加强法学理论的学习，另一方面还要注重法律实务技能的训练，积极参加实习，增强自己的思辨能力，以及口头表达能力和书面写作能力。

律师是一个有前途值得为之奋斗的职业，在夯实法学理论的基础上，一定要积极参与法律职业实训，有效提升法律实践技能，要记住一句话——“上天还是要入地”，理论最终还要回到实践层面，最后祝愿大家都能成为数字经济时代下的律师先锋！

要学会主动和老师沟通交流，克服腼腆害羞，锻炼向上社交的能力，老师的帮助能够使你少走很多弯路，相信能够处理好师生关系的学生走出社会都不差。要锻炼良好的身体素质，保持高昂的精神状态，未来从事工作后你会发现任何工作都需要有很好的体力支撑。

三个关键词：锻炼身体，努力学习，不负韶华。身体是革命的本钱，先要把身体搞好，把自己照顾好；在学习过程中，要注重积累，尽量避免知识性偏差；如果你以后有志于做律师，选择某一个业务领域之后，要明白一个道理：做专精，练真功夫，要先打通全身经络；如果你以后有志于做教师，在教学中要传递出让学生怦然心动的能量，让学生想成为你这样的人。

第一，珍惜实习机会，深入了解行业特征，思考自身特点能否各类职业相适应；第二，如果经过深思熟虑选择了某一个行业进行深耕，便怀抱责任心，努力做到底。